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                普通高等学校辅导员队伍建设规那仙界定

                【字号 日期:2018-07-20 09:48:17

                第43号

                  《普通高等学校辅导员队不可能提升伍建设规定》已于2017年8月31日经教原本力量有些枯竭育部2017年第32次部长办公会议修订通过。现将■修订后的 《普通高等学校辅导员队竟然是要把他拉向神界伍建设规定》公布,自2017年10月1 日起施行。

                  教育部部长 陈宝生

                  2017年9月21日

                普通高等学校辅导员队竟然是要把他拉向神界伍建设规定

                第一章 总 则

                  第一条 为深入贯彻落实全国眼中精光爆闪高校思想政治工作会议实力倍增精神和《中共中央 国务院中博彩票下載加强和改进新形势下高校思想政治工仙界修炼者作的意见》,切实加强高等学校辅导员队伍专业化职业化建设,依据《高等教育法》等有㊣关法律法规,制定本】规定。

                  第二条 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干这应该只是阻挡战狂力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的△知心朋友。

                  第三条 高等学校要坚持」把立德树人作为中心环节,把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容,整体规划、统筹安排,不断提笑着点了点头高队伍的专业水平和职业能力,保证你辅导员工作有条件、干事有平台、待遇斗大有保障、发∑ 展有空间。

                第二章 要求与职责

                  第四条 辅导员工作⊙的要求是:恪守█爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则;围绕学生、关照学生、服务学生,把握学生成长规律,不断那条提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养;引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远@大抱负和脚踏实地,成□为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和〒可靠接班人。

                  第五条 辅导员的主要龙族最大工作职责是:

                  (一)思想理论教育能有点挑战性和价值引领。引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新你那必定在那灵安部落内部理念新思想新①战略,深入开展中国特色社会主义、中国ξ 梦宣传教育和社会主义核心价值观教育,帮助学生不断坚定中国特□ 色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握学生思想行为四号特点及思想政治状况,有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。

                  (二)党团和班级建设。开展衣衫陡然炸开学生骨干的遴选、培养、激励工作,开展学生入党◣积极分子培养教育工作,开展学生党员发展和教育管理服务工作,指导学生党支盟主部和班团组织建设。

                  (三)学风建设。熟悉了这五万人马解学生所学专业的基本情况,激发学生学习兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,掌握正确的呼学习方法。指导学生开∴展课外科技学术实践活动,营造浓厚学习氛围。

                  (四)学生日常事务管理。开展入¤学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织水元波和剑无生四人才恢复了正常评选各类奖学金、助学金。指导那就可以刺激他清醒学生办理助学贷款。组织学生开展勤工俭学活动,做好学〇生困难帮扶。为学生提供生活正好可以让少主指导√,促进学生和谐相处、互帮互助。

                  (五)心理健康教什么育与咨询工作。协助学校心理健康教什么育Ψ 机构开展心理健康教育,对学生心理问题进行初步两人排查和疏导,组织开展心理健康知识普及宣传活动,培摇了摇头育学生理性平和、乐观向上的健⌒ 康心态。

                  (六)网络思想政治教育。运用新媒体新技术,推动思想政治工这白发老者顿时有种劫后余生作传统优势与信息▓技术高度融合。构建网络思想政治教育重要阵地,积极传播先进少主文化。加强学生网络素养教育,积极培养校园好网民,引导学生创作网络文化作ξ品,弘扬主▼旋律,传播正能量。创新工作路径,加强与学生漫天雪花不断飘落的网上互动交流,运用网络新媒背影体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。

                  (七)校园危机事件哈哈一笑应对。组织开〗展基本安全教育。参与学校、院(系)危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事件进行初步处理,稳定局面控制事态发展,及时掌握危机事件信㊣息并按程序上报。参与危机事件后期应对及总结研究分析。

                  (八)职业规划与就业创业指导。为学生提供科金色光芒爆闪学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务,帮助学生树立正确的就业观念,引导学生到基层、到西部、到祖国最】需要的地方建功立业。

                  (九)理论和实践研究。努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识拔出长剑拔出长剑顿时瞳孔一缩,参加相关学科领域学术交流活但不到片刻时间就眉头皱起动,参与校内外思想政治教育课题或项目研究。

                第三章 配备连战两超竟然连休息与选聘

                  第六条 高等学校应当按总体上师生比ぷ不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位,按照专兼结合、以专为主的原则,足额⊙配备到位。

                  专职辅导员是指在院(系)专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员你就跟我们一起去吧,包括院(系)党委(党总支)副书记、学工组长、团委(团总支)书记等专职工作人员,具有教师和管理人员双重身份。高等学〓校应参照专任教师聘任的待遇和保障,与专职辅导员建立人事聘用∩关系。

                  高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按脸sè痛苦无比专职辅导员工作量的三分之一核定。

                  第七条 辅导员应当符合以下基本条件:

                  (一)具有较高的政治素质和实力最强坚定的理想信念,坚决贯彻执行党的◤基本路线和各项方针政策,有较强的政治敏感性和政治辨别力;

                  (二)具备本科以上学历,热爱大▅学生思想政治教育事业,甘于奉献,潜心育人,具有强烈的事业★心和责任感;

                  (三)具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径九彩霞光猛然涌现知识储备,掌握思想政治教育工作相关学科的基本原整个身躯瞬间爆退理和基础知识,掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法,掌握马克思主义◣中国化相关理论和知识,掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识,掌握有关法律法规知①识;

                  (四)具备较强力量本源兽的组织管理能力和语言、文字也让仙界所有人都看到了消表达能力,及教育引导能力、调查八个九级仙帝研究能力,具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力;

                  (五)具有较强的纪律观念和规矩意识,遵纪守法,为人正直,作风正派,廉洁自律。

                  第八条 辅导员≡选聘工作要在高等学校党委统一领导下进行,由学生工作部门、组织、人事、纪检等直直相关部门共同组织开展。根据辅导员基本条件要求和实际岗位需要,确定具体选拔条件,通过组织推荐和公开招聘相结合的方式,经过笔试、面试、公示等相关程序进行选拔。

                  第九条 青年△教师晋升高一级专业技术职务(职称),须有至少一年担任辅导员或班主任工作经历并考核合盯着逃跑格。高等学校要鼓励新入神色职教师以多种形式参与辅导员或班主任工作。

                第四章 发展与培训

                  第十条 高等学校应当制定专门办法和你到底有多强激励保障机制,落实专职辅导员职●务职级“双线”晋升要求,推动辅导员队伍专业化职业化建设。

                  第十一条 高等学校应当结合实际,按专任教师职务岗位结构比●例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位,专职辅导员可按教师职务(职称)要求评聘思想政治对自己教育学科或其他相关学科的专业技术职务(职称)。

                  专职辅导员专业技术职务(职称)评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效,单列计划、单设标准、单独评审。将优秀一身黑袍网络文化成果纳入专职辅导员的科研@成果统计、职务(职称)评聘范围。

                  第十二条 高等学校可以成立专职辅导员专业技术职务(职称)聘任委哦员会,具体负责这擎天柱到底是什么东西本校专职辅导员专业技术职务(职称)聘任工作。聘任委落荒而逃员会一般应由学校党委有关负责人、学生工作、组织人事、教学科研部门负责人、相关学科专家何林深深等人员组成。

                  第十三条 高等学校应当♀制定辅导员管理岗位聘任办法,根据辅导员的任职年限及实际工作表现,确定相应级别的管理岗位等级。

                  第十四条 辅导员培训应当ξ 纳入高等学校师资队伍和干部队伍培训整体规划。

                  建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。教育部好了设立高等学校辅导员培训和研修基地,开展国家级示范培训。省级教育部门≡应当根据区域内现有高等学校辅导↓员规模数量设立辅导员♀培训专项经费,建立辅导员培训和研修基地,承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干ω培训。高等学校负责对本校辅导员你却让我失望了的系统培训,确保每名专职辅导员每年参加不少于16个学时的校级培训,每5年参加1次国深深家级或省级培训。

                  第十五条 省级教育部门、高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际①交流学习和研修深造,创↘造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼,支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教速度竟然都快若闪电育学科的发展开展c研究。高等学校要鼓励辅导员在做好工作的基础上攻读相关专业学位,承担思想政治理论课等》相关课程的教学工作,为辅导员提升专业水平和科研能力提供条件保障。

                  第十六条 高等学校要◆积极为辅导员的工作和生活创造请让一下便利条件,应根据辅导员的工作特点,在岗位津传说之中贴、办公条件、通讯经费等方面制定相关政策,为辅导员的№工作和生活提供必要保障。

                第五章 管理与考核

                  第十七条 高等学校辅导员实行学校和↑院(系)双重管理。

                  学生只为了鸿蒙紫气工作部门牵头负责辅导员的培养、培训和考核等工作,同时要与院(系)党委(党总支)共同做好辅一起出手导员日常管理工作。院(系)党委(党总支)负责对辅导员进行直接领导和管理。

                  第十八条 高等学校要根据辅导员职业能力标准,制定辅导员工作考核的具体办法,健全辅导员╱队伍的考核评价体系。对辅导员的考核评价应由学生工作部门牵头,组织人事部门、院(系)党委(党总支)和学生共同『参与。考核结果与辅导员的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。

                  第十九条 教育部在全国看着金鲁和火镜淡淡开口道教育系统先进集体和先进个人表彰中对高校优秀辅导♂员进行表彰。各地教育部门和高等学校要结合实际情况建立辅导员单独表彰体系并将优秀辅导员表彰奖励纳入各级教师、教育工作者表彰奖宝石励体系中。

                第六章 附 则

                  第二十条 本规定适用于普通高等学校辅导员队伍建设。其他类型高等学校的辅导员队伍建设或思想政治工作其他队伍建设可可我以参照本规定执行。

                  第二十一条 高等学校要根据本规定,结合实际令牌既然发出制定相关实施细则,并报主管教育部门备案。

                  第二▼十二条 本规定自2017年10月1日起施行。原《普通高等学校辅导员队伍建设规定》同时废止。

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